为深入贯彻落实绿色发展理念,推动节能降碳融入校园教育全过程,吴忠市立足学校育人主阵地,以“立德树人”为根本,以节能降耗为目标,多措并举推进校园节能降碳工作,着力打造兼具教育价值与示范效应的绿色校园标杆,使节能降碳成为校园新风尚、师生新习惯。

宣传育人,厚植绿色根基。利通区第八小学将节能降碳宣传教育作为校园生态文明建设的重要抓手,利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播、宣传栏等载体,系统普及节能知识、低碳理念与环保常识,引导学生养成随手关灯、按需用水、节约粮食等良好习惯。同时,创新实践形式,组织学生利用废旧塑料、纸张、瓶罐等材料创作环保手工作品,绘制节能主题书画,在动手实践中感悟资源循环利用的意义,筑牢全员绿色节约的思想根基。

设施提质,筑牢降耗防线。学校坚持“源头控制、精细施策、标本兼治”原则,持续推进节能设施升级改造。在水房加装净水器尾水回收装置,将尾水规范收集并循环利用于绿植浇灌和公共区域清洁,实现水资源高效闭环管理。在卫生间统一安装感应式节水龙头,精准控水,从源头杜绝“长流水”现象,推动“节约光荣、浪费可耻”的理念内化为师生日常自觉。

智慧评价,激活长效动能。针对传统环保教育碎片化、形式化问题,学校依托智慧德育评价系统,增设节能环保评价模块,构建“实时记录、即时激励、动态表彰、全程监督”的闭环机制,对师生节能行为进行全方位跟踪与科学评价。通过正向激励,充分调动参与节能降碳的积极性,营造“人人关注、人人参与、人人践行”的浓厚氛围,为节能降碳工作注入持久动力。


下一步,吴忠市将持续深耕校园节能降碳主阵地,优化工作举措、丰富教育形式、完善长效机制,让绿色理念深植校园、浸润人心,推动每一所学校成为节能降碳的示范窗口,每一位师生成为绿色生活的践行者与传播者,形成“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的良性循环,让绿色低碳成为吴忠市高质量发展的鲜明底色。